我院及时制定活动方案有效开展了一系列的活动,从年轻教师中择优推选一名教师代表系部参加学校的讲课大赛

信息管理与计算科学系“教学主题活动月”教研活动全面开启

为响应学校“讲课大赛”和“教学主题活动月”的文件精神,结合学校“精彩一课”活动,信息科学技术学院电子信息工程系于2016年4月23日召开了教研活动,对教学主题活动月做了详细的安排部署,并对已经开展的“精彩一课”活动进行总结,为促进新老教师间的“传、帮、带”作用,为进一步提升教师教学能力和水平,提高教学质量奠定了较坚实的基础。

教学主题活动月,是学校为了推动教学模式、方法、手段改革,激发广大老师认真研究高校教育特点、精心钻研教学业务、提升课堂教学和实践教学水平,以提高教学质量为目的的一次活动。根据教务处《关于开展2015-2016学年第二学期“教学主题活动月”活动的通知》的精神,我院及时制定活动方案有效开展了一系列的活动,顺利完成各项工作安排,活动从2016年4月20日开始至2016年5月20日结束,历时1个月,有效推进了我院教师课堂教学和实践教学质量的提高,取得了预期的效果,达到了活动的目的。

为响应学校“讲课大赛”和“教学主题活动月”的文件精神,信息科学技术学院信息管理与计算科学系于2016年4月21日召开了以“检查教学运行状况,规范运行管理,剖析专业现状,明确专业定位”为主题的教研活动,对教学主题活动月做了详细的部署和安排并使教研活动取得了圆满成功。

本次教研活动主要内容有:

1. 开展“精彩一课”公开课活动

在教研活动开展过程当中,信管系的每位教师团结一致,积极制定了专业运行管理模式,剖析了专业现状并明确了该专业的定位,其主要内容有:

1.    要求每位教师尽职尽责完成作业的批改工作,并于每月5号上报作业批改情况的汇总表,督促学生课余时间的学习。

我院按照《关于开展“精彩一课”公开课活动的通知》(甘农大教发〔2016〕20号),认真开展“精彩一课”公开课活动,充分发挥优秀课程的引领示范作用,调动广大教师深化教学方法和手段改革的积极性,切实达到“引领示范、交流提升、推动改革、提升质量”的目的。学院成立了“精彩一课”活动领导小组,制定了详尽的“精彩一课”活动方案,学院根据实际情况,共安排了19门课程参加“精彩一课”活动,完成了50人次的听课任务。年轻教师通过此次活动学习了不少经验,老教师也能够对照他人精彩的一面弥补自身授课当中的不足。全院教师对“精彩一课”活动给予了充分肯定,通过本次活动,每位教师都向他人展示自己精彩的一面,调动了全体教师对教学工作的主动性和积极性,也促进了教师与教师之间的交流,大家互相取长补短、交流经验、开拓眼界,从而促进自己教学水平的不断提升。

1.    要求每位教师尽职尽责完成作业的批改工作,并于每月5号上报作业批改情况的汇总表,督促学生课余时间的学习。

2.    结合“精彩一课”和“讲课大赛”的要求,严格规范落实了随堂听课观摩学习(时间段在4月25--5月20日),从年轻教师中择优推选一名教师代表系部参加学校的讲课大赛。

2.评选优秀教师参加学校讲课大赛

2.    结合“精彩一课”和“讲课大赛”的要求,随堂听课观摩学习(时间段在4月20--5月20日),从年轻教师中择优推选一名教师代表系部参加学校的讲课大赛。

3.    根据学科的发展和前沿动态,计划五月中旬邀请两名在读博士青年教师为2014级和2015级同学举办1-2场专业知识讲座,提高学生的专业素养。

结合本学期“精彩一课”公开课活动,学院安排各系选拔优秀教师参加学校讲课竞赛,根据各位老师在教学活动的表现情况,评选出孙勤、雒翠萍和董莉霞3位老师参加全校青年教师教课比赛。参赛老师在各位老师的指导下,进行了赛前的认真试讲和准备工作。

3.    根据学科的发展和前沿动态,计划五月中旬为14信管和15信管的同学举办1--2场专业知识讲座,提高学生的专业素养。

4.    要求每位教师积极应用“网络教学平台”,将所授课程的资料整合后上传至教学平台,提高资料的利用率,提供一个良好的师生交互平台,并积极申报学校的网络课程。

3.强化辅导答疑与作业批改

4.    要求每位教师积极应用“网络教学平台”,将所授课程的资料整合后上传至教学平台,提高资料的利用率,提供一个良好的师生交互平台。

5.   鼓励教师积极申报学校以及学院的教学研究项目和科研项目。

学院安排以系和教学部为单位,通过网络教学平台和收取纸质作业的方式检查本部门教师作业布置情况、学生完成情况、教师批阅情况及辅导答疑等。通过检查发现问题并及时改正,并要求老师根据专业、课程特点,细化作业布置与批改、课外辅导答疑环节教学要求,适当调整教学内容和教学方式,做到学以致用。督促任课教师将教书育人落到实处,强化作业布置与批改、课外辅导答疑教学环节。

5.    对盛彤笙基金的申报进行了安排,鼓励年轻教师积极申报和参与科研项目。

6.   鼓励每位教师根据自己所授课程的特点,基于教学设计思想,使用多媒体技术在十分钟以内就一个知识点录制视频。

4.组织开展毕业实习中期检查工作

6.    拟定申请院内教学研究项目三项,五月底完成并上报。

7.    安排落实了毕业论文评阅、毕业论文中期检查和毕业论文答辩等相关事宜。要求5月5日上交选题审批表和项目书,5月13日前完成指导教师和评阅教师的评阅和评分工作,初步定于5月21日进行本科生论文答辩活动。

根据学校《关于做好2016届毕业生毕业实习及毕业论文(设计)工作的通知》文件要求,并结合教学主题活动月氛围,学院要求以系为单位进行2016届学生的毕业设计和毕业论文中期检查工作,了解了学生毕业实习的进展情况,对选题审批表和开题报告做了核查,指出毕业设计中存在的问题,完善了毕业设计的相关环节。

7.    微课视频的制作,鼓励每位教师根据自己所授课程的特点,基于教学设计思想,使用多媒体技术在十分钟以内就一个知识点录制视频。

8.  安排落实了2013级学生的教学实习。

5.积极推进SRTP申报及开展工作

威尼斯国际官方网站,8.    部署毕业论文评阅、毕业论文中期检查和毕业论文答辩等相关事宜。要求5月5日上交选题审批表和项目书,5月13日前完成指导教师和评阅教师的评阅和评分工作,初步定于5月21日进行本科生论文答辩活动。

9.  明确今后教研活动常态化,要求各位教师统一认识,提高工作的积极性和主动性,为系部的进一步发展增砖添瓦。

通过开会、飞信、QQ等多种方式动员教师和学生提前准备、积极申报SRTP项目。对于已经立项的项目,根据项目内容,对项目进展情况进行了监督和管理,并对存在的问题提出了改进意见。

9.    讨论和分析了当前信管专业存在的问题和不足,查漏补缺,拟定修改“信管专业(电子商务方向)”的教学计划,计划通过去外校调研的方式,寻求新办专业的专业方向和思路。

此次教研活动收获颇丰,本系将以此为基础,开展后续的教研活动。

6.以评促建,加强专业建设

10.  安排了14信管同学教学实习,根据现有学科的发展和学生对知识的需求,拟定实习主要内容为“网页制作”及其相关内容。

 

结合计算机专业评估,学院调动每一位老师参与到评估中来,增强每位教师的主人翁意识,加深学院教师对计算机专业的认识及相关情况的了解。同时经过评估,发现了专业建设中存在的问题,对教学计划、教学大纲进行了修改,并对以后的发展方向适时作出了调整。

11.  加强科研能力的培养,要求每位教师通过论文撰写来提高自身的科研水平。

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针对信息管理与信息系统专业招生中存在的问题,学院经过多次讨论,现将信息管理与信息系统专业方向调整为电子商务,并对调整后的专业教学大纲和教学计划进行了修订,对今后的教学工作进行了部署。

12.  进一步强调“本科生导师制”,加强师生联系,密切掌握学生的学习和生活动态,关心学生的成长,做好相关记录和指导工作。

 

7.开展专题研讨和学生座谈会

13.  明确今后教研活动常态化,要求各位教师统一认识,提高工作的积极性和主动性,为系部的进一步发展增砖添瓦。

 

各系部纷纷召开教师研讨会和学生座谈会,从正面来了解教学中学生不满意的问题,普遍反映的问题有:教师课堂互动性差,课堂气氛不活跃,学生存在缺勤现象,学生主动学习的积极性不高等。针对学生反应的情况,通过教师研讨会来进行研讨,老师之间互相交流心得体会,查漏补缺,共同商讨解决问题的办法。

此次教研活动的开展收获颇丰,找出了信管专业教学运行的缺点和不足,制订了规范的运行管理模式,明确了该专业的定位,使教师从学术论文、科研项目、教学平台等多方面入手提高自己的教学水平,同时引领学生在这些方面尝试研究,提高教学质量。让学生通过导师指导、学术项目、教学实习等方面引发学习兴趣、重视就业形势、提高就业质量。通过师生共同的努力,争取信管管理与计算科学系能够在将来的发展中蒸蒸日上,让广大学子在日后激烈的就业竞争中立于不败之地。

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在教学主题活动月中,各项活动开展得有声有色,取得了一定的成效,有效提高了课堂教学质量。应将好的做法和好的经验贯彻到以后的教学管理中,探讨教学管理的新路子,不断促进教学质量的提高。

 

 

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信息管理与计算科学系

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2016年4月21日

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        信息科学技术学院

 

                                        2016年6月3日

 

 

 

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